团体标准 T/NAHIEM20-2019 中国蒙特（台）梭利教育托育机构设置标准 MontessorieducationalinstitutioninChinaSet standard 2019-12-25发布 2019-12-25实施 全国卫生产业企业管理协会发布 全国团体标准信息平台 I目录 前言........................................................................................................................................................II 背景和意义............................................................................................................................................III 第一章总则........................................................................................................................................1 第二章标准的使用原则............................................................................................................................1 第三章概况........................................................................................................................................2 第四章设置要求........................................................................................................................................2 第五章场地设施、设备............................................................................................................................3 第六章人员配置及要求............................................................................................................................4 第七章附则........................................................................................................................................6 全国团体标准信息平台 II前言 本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布 机构不承担识别这些专利的责任。 本标准由天恩蒙特梭利教育研究院提出。 本标准由全国卫生产业企业管理协会归口。 本标准起草单位：天恩蒙特梭利教育研究院、山西省蒙 特梭利研究会、太原市蒙特梭利研究会、山西工商学院学前 教育学院、北京龙之动力教育科技有限公司、太原龙之动力企 业管理咨询有限公司、北京蒙台梭利教育科技中心。 本标准顾问人员：刘文、范佩芬、卢书全、吴建华、刘 华。 本标准主要起草人：吴伟江、刘建明、刘文、赵青、毛 毳、李军兰、丁相平、郭尚花、刘秀芳、忽江华、温双艳、 吴振宇。 本标准审核人员：吴伟江、刘建明、吴振宇、赵璐。 全国团体标准信息平台 III背景和意义 蒙特（台）梭利教育已有110多年的历史，在世界范围 内赢得了广泛的认同，同时在中国也产生了极其深远的影 响。 2018年12月8日，在天恩蒙特梭利教育研究院专家的 提议、全程支持下，研究院主导研制了《中国蒙特（台）梭 利托育机构设置标准》（以下简称“标准”），旨在规范中 国蒙特（台）梭利教育的发展，切实保障和提高蒙特（台） 梭利教育的有效性和科学性。 全国团体标准信息平台 1第一章总则 第一条为建立科学化、中国化、专业化、规范化的蒙 特（台）梭利教育托育机构，根据《中华人民共和国未成年人 保护法》等法律法规以及《国务院办公厅关于促进3岁以下 婴幼儿照护服务发展的指导意见》，特制定本标准。 第二条坚持蒙特（台）梭利教育中国化发展道路，坚 持政策引导、普惠优先、安全健康、科学规范、属地管理、 分类指导的原则，充分调动社会力量的积极性，为国为人民 分忧，大力发展托育服务。 第三条本标准适用于经有关部门登记、卫生健康部门 备案，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临 时托等托育服务机构。 第二章标准的使用原则 第四条把蒙特（台）梭利教育理念和中国优秀传统文 化高度、密切的融合。“标准”的执行和实施坚持把蒙特（台） 梭利教育理念与实践本土化。 第五条把中华优秀传统文化传承与婴幼儿身心发展特 点有机统一、结合。“标准”认为，高品质的蒙特（台） 梭利托育机构要遵循婴幼儿身心自然发展规律。 全国团体标准信息平台 2第六条在统一要求时必需尊重个体差异。 第三章概况 第七条机构名称：×××省×××市×××区××××蒙特（台） 梭利托育所 第八条机构定义：从事0～3岁婴幼儿照护和托育、 保健服务。 第九条机构等级：分为小型（90平方米以上），中型 （200平方米以上），大型（1000平方米以上），特大型（3000 平方米以上）。 第十条机构特征 安全，整洁，美观，有序，功能区、设施完善。 第四章设置要求 第十一条蒙特（台）梭利托育机构设置应当综合考虑 城乡区域发展特点，根据社会经济发展水平、工作基础和群 众需求，科学规划，合理布局。 第十二条新建居住区应当规划建设与常住人口规模 相适应的托育机构。老城区和已建成居住区应当采取多种方 式完善托育机构，满足居民需求。 全国团体标准信息平台 3第十三条城镇托育机构建设要充分考虑进城务工人 员随迁婴幼儿的照护服务需求。 第十四条在农村社区综合服务设施建设中，应当统筹 考虑托育机构建设。 第十五条支持用人单位以单独或联合其他单位共同 举办的方式，在工作场所为职工提供福利性蒙特（台）梭利 教育特色托育服务，具备条件的可向附近居民开放。 第十六条鼓励通过市场化方式，采取公办民营、民办 公助等多种形式，在就业人群密集的产业聚集区域和用人单 位建设完善并符合婴幼儿身心发展的蒙特（台）梭利特色托 育机构。 第十七条发挥城乡社区公共服务设施的婴幼儿照护 服务功能，加强与社区托育机构与社区服务中心（站）及社 区卫生、文化、体育等设施的功能衔接。 第五章场地设施、设备 第十八条托育机构应当有自有场地或租赁期不少于3 年的场地。 第十九条蒙特（台）梭利托育所的场地“必须像个家”。 应当选择自然条件良好、交通便利，符合卫生、消防和环保 要求的建设用地，远离对婴幼儿成长有危害的建筑、设施及 全国团体标准信息平台 4污染源，满足抗震、防火、防水灾、易疏散等要求。 第二十条托育机构的建筑应当符合有关工程建设及 国家标准、行业标准，设置符合标准要求的托育功能用房（活动 室），根据需要设置服务管理用房（办公室）和后勤保障用 房（厕所、盥洗室）。 第二十一条托育机构的房屋装修、设施设备、装饰材 料等，应当符合国家相关安全质量标准和环保标准，并定期 进行检查维护。 第二十二条蒙特（台）梭利托育所应当配备符合婴幼 儿月龄发展特点的家具、用具、工作材料、玩具、绘本图书等， 并符合国家相关安全质量标准和环保标准，由专业特定机构供 给。 第二十三条托育机构应当设有室内、室外封闭活动场 地。配备由专业特定机构供给，适宜0-3岁婴幼儿游戏的设 施、设备。 第二十四条托育机构应当设置符合标准要求的安全 防护设施设备。在保障安全的前提下，可利用附近的公共场 地和设施。 第六章人员配置及要求 全国团体标准信息平台 5第二十五条托育机构应当根据场地条件，合理确定收 托婴幼儿规模，并配置综合管理、保育照护、卫生保健、安全 保卫等工作人员。 第二十六条蒙特（台）梭利托育所所长负责全面管理 工作，应当具有大专以上学历，有教育学、学前教育、心理学、 卫生保健等专业知识，有从事儿童保育教育、卫生健康等相 关管理工作3年以上的经历，且经国家、省或市级专业 蒙特（台）梭利托育机构负责人岗位培训，达到200个课时 以上并合格者。 第二十七条托育师主要负责婴幼儿日常生活照料，安 排游戏活动，促进婴幼儿身心发展健康，养成良好行为习惯。应 当具有大专以上学历，有教育学、学前教育、心理学、卫生 保健等专业知识；应当具有婴幼儿照护经验，受过国家、省 或市级专业蒙特（台）梭利婴幼儿托育相关培训，达到200个 课时以上并合格者。应具有国家幼儿教师资格证书。 第二十八条保育人员应当经过专业蒙特（台）梭利托 育所及妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训并合格 者。 第二十九条卫生保健人员应当取得