ICS 33.160.30 CCS M 72 团体标准 T/CAIACN 00 7—2022 教室用扩声系统通用技术规范 General technical specification for classroom sound reinforcement system 2022–06–15 发布 2022–08–18 实施 发布 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/CAIACN 007 —2022 I 目 次 前言 ................................ ................................ ................ III 1 范围 ................................ ................................ ............... 1 2 规范性引用文件 ................................ ................................ ..... 1 3 术语和定义 ................................ ................................ ......... 1 4 技术要求 ................................ ................................ ........... 2 5 试验方法 ................................ ................................ ........... 5 6 检验规则 ................................ ................................ ........... 6 7 标志、包装、运输及贮存 ................................ ............................. 7 附录A（资料性） 教室声学环境指标测试方法 ................................ ............ 10 全国团体标准信息平台 T/CAIACN 007 —2022 II 全国团体标准信息平台 T/CAIACN 007 —2022 III 前 言 本文件按照 GB/T 1.1 -2020给出的规则起草。 中国电子音响行业协会（ China Audio Industry Association ，简称CAIA）自1983年成立以来就以“服 务企业，献策政府”为宗旨。是我国最早成立的跨地区、跨部门、跨系统，具有社团法人资格的全国性社 会团体（国家一级行业协会）。 组织开展电子音响领域国际、国内标准化活动，制定中国电子音响行业协会团体标准（以下简称：中 音协团标），满足行业需要，推动行业标准化工作，是中国电子音响行业协会的重要工作。协会的所有会 员，均有权利提出制、修订中音协团标的建议并参与有关工作。 中音协团标按《中国电子音响行业协会团体标准建设管理办法》进行制定和管理。 请注意本文件 的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 在本标准实施过程中，如发现需要修改或补充之处，请将意见和有关资料报送中国电子音响行业协会， 以便修订时参考。 本文件由广州市天谱电器有限公司提出。 本文件由中国电子音响行业协会归口。 本文件起草单位： 广州市天谱电器有限公司、国光电器股份有限公司、广州市保伦电子有限公司、深 圳东原电子有限公司、广州飞达音响有限公司、广州质量与市场杂志社有限公司、杭州艾力特数字科技有 限公司、广州声博士声学技术有限公司、厦门立达信照明有限公司、工业和信息化部电子第五研究 所，上 海市浦东新区先进音视频技术协会。 本文件主要起草人： 杨晓峰、吴宪忠、李伟、陈伟东、蔡宗绪、方建军、谢守华、张柏龙、黄小强、 任军军、黄伟、莫少威、刘斌、陈运东、张颖、何伟峰、黄书斌、陈云伟、刘惟凡 。 本文件为首次制定。 全国团体标准信息平台 T/CAIACN 007 —2022 IV 全国团体标准信息平台 T/CAIACN 007 —2022 1 教室用扩声系统通用技术规范 1 范围 本文件规定了教室用扩声系统的技术要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输和贮存。 本文件适用于一般教学用教室的扩声系统的设计与应用。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。 凡是注日期的引用文件， 仅注日期的版本适用于本文件。 凡 是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 191 包装储运图示标志 GB/T 2828.1 计数抽样检验程序 第1部分：按接收质量限 (AQL)检索的逐批检验抽样计划 GB/T 2829 周期检验计数抽样程序及表 （适用于对过程稳定性的检验 ） GB/T 4959 -2011 厅堂扩声特性测量方法 GB/T 6882 -2016 声学 声压法测定噪声源声功率级和声能量级 消声室和半消声室精密法 GB 8898 -2011 音频、视频及类似电子设备 安全要求 GB/T 9384 广播收音机、广播电视接收机、磁带录音机、声频功 率放大器 （扩音机）的环境试验要求 和试验方法 GB 50371 -2006 厅堂扩声系统设计规范 SJ/T 11540 -2015 有源扬声器通用规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 扩声系统 sound reinforcement system 扩声系统包括设备和声场。主要过程为 :将声信号转换为电信号，经放大、处理、传输，再转换为声信 号还原于所服务的声场环境 ；主要设备通常包括 :传声器、音源设备、信号处理器、功率放大器和扬声器系 统等。 3.2 教室用扩声系统 sound reinforcement system for classroom 指适用于幼儿园、中小学以及高校教室等教学场所使用的扩声系统。 3.3 传声增益 sound transmission gain 扩声系统在最高可用增益时，教室内各测量点稳态声压级平均值与扩声系统传声器处稳态 声压级的差 值。 注：单位为分贝（ dB）。 全国团体标准信息平台 T/CAIACN 007 —2022 2 3.4 扩声系统语言传输指数 speech transmission index for public address systems(STIPA) 语言传输指数法（ STI法)在某些条件下的一种简化形式，适用于评价包括扩声系统的教室声学的语言 传输质量。它受包括扩声系统的教室声学失真的影响。 3.5 声场不均匀度 sound field nonuniformity 教室内（有扩声时）各测量点的稳态声压级的最大差值。 注：单位为分贝（ dB），测量频率范围为 125 Hz-4000 Hz。 3.6 混响时间 reverberation time 在输入信号停止后，声压级衰减 60 dB所需时间即为混响时间，单位为秒。 3.7 总谐波失真 total harmonic distortion(THD) 输出信号的失真成分的有效值与总输出信号的有效值之比表示的谐波失真。 3.8 信噪比 signal noise ratio 规定条件下测得的有用信号与电磁噪声电平之比。 3.9 系统噪声功率级 system noise power level 扩声系统在最大可用增益工作状态下，在消声室或半消声室内测得的扩声系统声功率与基准值之比， 取以10为底对数的 10倍，用分贝（ dB）表示。 3.10 传输频率特性 transmission frequency response 扩声系统在稳态工作状态下，教室内各测量点稳态声压级的平均值相对于扩声设备输入端的电平的幅 频响应。 3.11 相邻教室声串扰 acoustic crosstalk in adjacent classrooms 声串扰是本教室扩声系统对相邻教室的一种噪声干扰，指在本教室扩声系统工作时，在相邻教室空场 情况下，相邻教室从地面向上 1.2 米的听音面上测得的声串扰的声压级。 4 技术要求 4