T/SZGL 2—2022 管理培训师能力评价准则 Management Trainer Competence Evaluation Criteria 2022–04–30发布 2022–06–30实施 深圳市管理咨询行业协会 发布 团 体 标 准 ICS 03.180 CCS A18 全国团体标准信息平台 T/SZGL 2—2022 I 目 次 前言 ................................ ................................ ................ II 1 范围 ................................ ................................ ............... 1 2 规范性引用文件 ................................ ................................ ..... 1 3 术语和定义 ................................ ................................ ......... 1 4 评价原则 ................................ ................................ ........... 1 4.1 自愿性原则 ................................ ................................ ..... 1 4.2 公平性原则 ................................ ................................ ..... 1 4.3 专业性原则 ................................ ................................ ..... 2 4.4 规范性原则 ................................ ................................ ..... 2 5 评价对象 ................................ ................................ ........... 2 5.1 评价对象的范围 ................................ ................................ . 2 5.2 参评条件 ................................ ................................ ....... 2 6 评价标准 ................................ ................................ ........... 2 7 评价内容 ................................ ................................ ........... 3 7.1 总要求 ................................ ................................ ......... 3 7.2 职业素养 ................................ ................................ ....... 3 7.3 管理通识 ................................ ................................ ....... 3 7.4 专业能力 ................................ ................................ ....... 3 8 评价程序 ................................ ................................ ........... 4 8.1 评价申报 ................................ ................................ ....... 4 8.2 申报材料受理 ................................ ................................ ... 4 8.3 评价机构考评 ................................ ................................ ... 4 9 评价结果 ................................ ................................ ........... 4 9.1 公示 ................................ ................................ ........... 4 9.2 监督 ................................ ................................ ........... 5 9.3 复评 ................................ ................................ ........... 5 9.4 升级评价 ................................ ................................ ....... 5 附 录 A （规范性） 管理培训师 能力评价细则 ................................ .......... 6 全国团体标准信息平台 T/SZGL 2—2022 II 前 言 本文件按照 GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则 》的规定 起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由深圳市管理咨询行业协会提出并归口。 本文件起草单位：深圳市管理咨询行业协会、深圳市锦绣前程人才服务集团、深圳市华一世纪企业 管理顾问有限公司、 深圳市中旭教育科技有限公司、 深圳市七鼎管理咨询有限公司、深圳市逸马科技有 限公司、 华谋咨询技术（深圳）有限公司、 深圳市康达信管理顾问有限公司。 本文件主要起草人：周文皓、单海洋、马瑞光、王笑菲、徐春明 、李志明、 岳华新、李武盛、 姚军、 胡向阳、雷志平、 郎鸣镝、杜俊逸 、邓继进、张浩峰。 全国团体标准信息平台 T/SZGL 2 -2022 1 管理培训师能力评价准则 1 范围 本文件规定了管理培训师能 力的评价原则、评价对象、评价标准、评价内容、评价程序和评价结果 的要求。 本文件适用于对管理培训师的能力评价 。 2 规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本 文件。 3.1 管理培训 Management training 根据客户需求，管理培训服务机构组织管理培训师运用专业知识和工具，以提高管理人员的管理能 力为目的的培训活动 。 3.2 管理培训师 Management trainer 经相关专业组织对其管理培训能力进行评价认可 ,具备从事管理培训课程和教材的研发，以及管理 培训教学实施的专业人员 。 3.2 客户 Customer 提出或确认管理培训需求，并采购管理培训服务的组织或个人 。 4 评价原则 4.1 自愿性原则 管理培训师的能力等级评价采用自愿申报的原则 。 4.2 公平性原则 评价机构的工作人员应严格按照本文件规定的条款内容作业，实施评价程序应具有公平性，不可妨 碍或阻碍管理培训师的能力评价申请；对任何参评自然人均持有公平态度，严格遵循评价机构的评价程 序开展相关的工作 。 全国团体标准信息平台 T/SZGL 2—2022 2 4.3 专业性原则 遵循管理科学及其相关学科的概念和原理，运用科学的方法和工具，实施有计划、有系统、有实效 的管理培训师能力评价活动 。 4.4 规范性原则 评价机构依据本文件的条款规定，审核参评管理培训师自然人的申报材料，并严格遵守评价程序实 施评价行为 。 5 评价对象 5.1 评价对象的范围 从事和准备从事管理培训师职业的自然人，包括各种管理培训机构聘用的专职人员及自由职业者 。 5.2 参评条件 凡具备表1的条件者，均可申报相应等级管理 培训师。 表1 等级管理培训 师资质条件表 等级 专业 学历、学位、专业资格 高级管理培训 师 经济学或管 理学类专业 专科学历 取得管理培训师后，从事管理培训相关工作满 5年 本科及以上学历 取得管理培训师后，从