ICS13.100 CCSC56 WSJD 中国卫生监督协会团体标准 T/WSJD81—2025 儿童听力保护指南 Guidelineforhearingprotectioninchildren 2025-06-09发布 2025-06-10实施 中国卫生监督协会  发布 全国团体标准信息平台 全国团体标准信息平台 T/WSJD81—2025 I目次 前言..................................................................................II 1范围................................................................................1 2规范性引用文件......................................................................1 3术语和定义..........................................................................1 4儿童听力保护基本原则................................................................2 5儿童不同场景安全声级要求............................................................2 6日常儿童听力保护要求................................................................3 7儿童不同类型护听器的选择与佩戴......................................................4 附录A（规范性）儿童声音安全限值......................................................5 附录B（资料性）不同强度声音示例......................................................6 附录C（资料性）护听器佩戴方法........................................................7 参考文献...............................................................................8 全国团体标准信息平台 T/WSJD81—2025 II前言 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件中的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由中国卫生监督协会提出并归口。 本文件起草单位：首都医科大学、首都医科大学附属北京同仁医院、首都医科大学附属北京友谊医 院、人民教育出版社、北京市顺义区疾病预防控制中心、安徽医科大学、北京市少年宫、中国疾病预防 控制中心。 本文件主要起草人：胡翼飞、黄丽辉、傅新星、王伟伟、吴慧云、何辉明、赵瑞兰、李述刚、童娟、 王君卓、肖惠迪、李梦龙、李蔓、琚腊红。 全国团体标准信息平台 T/WSJD81—2025 1儿童听力保护指南 1范围 本文件提供了3岁～17岁儿童听力保护的基本原则、不同场景安全声级要求、日常儿童听力保护要 求，以及不同类型护听器的选择与佩戴建议。 本文件适用于医疗卫生、教育、玩具设计、娱乐场所等领域，供家长、学校教职工、卫生专业人员、 玩具设计生产人员、娱乐场所经营者保护3岁～17岁儿童听力。 2规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB/T3222.2声学环境噪声的描述、测量与评价第2部分：声压级测定 GB/T16296.1声学测听方法第1部分：纯音气导和骨导测听法 GB/T18205学校卫生综合评价 GB/T23466护听器的选择指南 GB50118民用建筑隔声设计规范 3术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 听阈hearingthreshold 在规定的条件下，受试者在重复试验中做出正确的察觉反应，能达到预定百分数的最低声压级或振 动力级。 注：预定百分数常取50%。 听力损失hearingloss 听力较好耳在0.5kHz、1kHz、2kHz、4kHz频率的平均听阈超过20dB听力级。 听力保护hearingprotection 采取隔声、佩戴防护装置等措施有效保护听力，降低噪声对听力的危害。 噪声noise 能引起人烦躁、可能危害人体健康和降低生活质量的声音。 护听器hearingprotector 全国团体标准信息平台 T/WSJD81—2025 2用于保护听觉免受噪声过度刺激的防护用品。 等效声级equivalentcontinuoussoundlevel；Leq 等效连续A声级equivalentcontinuousA-weightedsoundpressurelevel；LAeq,T 在规定测量时间（T）内A声级的能量平均值，单位为dB(A)。 注：除特别指明外，本标准的等效声级为LAeq,24h。 最大声级maximumsoundlevel；Lmax 在规定的测量时间段内或对某一独立噪声事件测得的A声级最大值，单位为dB(A)。 峰值声压级peaksoundpressurelevel 一定测量时间段内的最大瞬时声压绝对值，常用C计权声压级表示。 脉冲噪声impulsivenoise 具有声压猝增特征的噪声，持续时间不大于1s。 4儿童听力保护基本原则 控制噪声级 对儿童活动环境实施噪声防控。 远离噪声源 为儿童选择安静的学习和休闲活动的场所，远离噪声源，儿童不应进入或靠近高噪声级的环境。 降低噪声暴露时间 减少儿童停留在噪声超过70dB(A)环境的时间。 定期听力监测 儿童3岁～6岁应每年至少进行1次听力筛查。7岁～10岁应至少每2年进行1次听力筛查。11岁～17 岁应至少每3年进行1次听力筛查。通过监测了解儿童的听力水平、特征和发展趋势，及时采取有效的听 力保护措施。 早期干预 在儿童尚无听力损失前，对儿童开展听力保护的健康教育，及时纠正听力损失的高风险行为。对诊 断为听力损失的儿童及时干预。 5儿童不同场景安全声级要求 学习场景 5.1.1教室内背景噪声应符合GB/T18205的教室噪声要求，以及GB50118的学校建筑室内允许噪声 级要求，不宜超过35dB(A)。 5.1.2户外活动等效声级不应超过55dB(A)。 生活场景 5.2.1家庭环境等效声级不应超过55dB(A)。睡眠时段（卧室）室内不应超过30dB(A)，室外不应超 全国团体标准信息平台 T/WSJD81—2025 3过45dB(A)。 5.2.2交通工具等效声级不应超过70dB(A)。 娱乐场景 5.3.1娱乐场所最大声级不应超过94dB(A)LAeq,15min（儿童≤6岁时不应超过90dB(A)LAeq,15min），等 效声级不超过75dB(A)。 5.3.2使用手机、耳机等个人听音设备时，宜使用声音外放，不宜使用耳机。每天使用耳机总时长不 宜超过1h，连续使用时长不宜超过40min。耳机音量不应超过65dB(A)或最大音量的60%。 5.3.3发声玩具音量等效声级不应超过85dB(A)，其中峰值声压级不应超过100dB(C)。近耳玩具等 效声级不应超过65dB(A)。 5.3.4脉冲噪声峰值声压级不应超过120dB(C)，宜避免接触脉冲噪声。 其他场景 儿童在其他场景中的声音安全限值按照附录A的要求。缺少声音强度检测设备时，参照附录B给出的 不同强度声音示例判断。 6日常儿童听力保护要求 家庭 6.1.1预防噪声伤害 降低电视、音响等设备的音量，不应让儿童使用噪声超过70dB(A)的设备，或在附近长时间逗留。 儿童在80dB(A)环境中暴露不应超过8h，在90dB(A)环境中暴露不应超过15min，在100dB(A)环 境中暴露不应超过1min。 选择安静的居住区域，远离噪声源。外出时，不宜带儿童进入噪声较大环境。 在家中安装隔音窗户或窗帘，降低外部噪声对室内的影响，或按照GB50118进行隔声设计。外出 至可能发生强噪声场所时，为儿童准备隔音耳罩或耳塞。 教育儿童预判可能发生脉冲噪声的场景，提前做好闭嘴、捂耳等预防音爆准备，条件许可时使用隔 音耳罩或耳塞。 6.1.2合理使用个人听音设备 控制儿童使用个人听音设备的时间，按5.3.2的要求避免长时间噪声暴露。 6.1.3定期听力筛查 按4.4的要求定期听力监测，及时发现并干预听力损失。 儿童有说话迟缓、学习困难、注意力不集中等异常表现时，应及时进行听力筛查。 6.1.4保持耳道卫生 定期正确清理儿童耳道，避免过度清理造成损伤。 学校 6.2.1营造安静的校园环境 按照4.3的要求，控制教学设备音量不高于70dB(A)或最大音量的60%。 定期检查设备音量，按照GB/T3222.2的要求测量噪声声压级水平。 按照GB50118的要求加强校园隔音设施建设。 全国团体标准信息平台 T/WSJD81—2025 4合理安排课程。噪声较大的课程不宜连续排课，且应远离需要安静环境的区域。 6.2.2开展听力