(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202221927616.X (22)申请日 2022.07.25 (73)专利权人 云南开放大学 地址 650000 云南省昆明市学府路1 13号 (72)发明人 许勇平　 (74)专利代理 机构 昆明润勤同创知识产权代理 事务所 (特殊普通合伙) 53205 专利代理师 付石健 (51)Int.Cl. G09B 9/00(2006.01) G09B 5/02(2006.01) H05K 7/20(2006.01) H05K 5/02(2006.01) B08B 17/04(2006.01) (54)实用新型名称 一种机电教学用设备实训平台 (57)摘要 本实用新型公开了一种机电教学用设备实 训平台， 属于教学技术领域， 包括平台主体， 所述 平台主体的上端固定安装有外壳， 所述外壳的四 周固定安装有三个教学屏幕， 所述外壳的内部固 定安装有分屏中心， 所述散热风扇产生的风正对 分屏中心。 该装置当教师教授完课程时， 可以利 用分屏中心将教学过程分段， 然后分别投放到教 学屏幕上， 这样能够使有不同问题的学生到对应 的教学片段去学习， 这样能够解决不同学生的不 同问题， 以此提高对学生的教学质量， 而教学屏 幕长时间工作便会使分屏中心发热， 散热风扇当 该装置启动的时候便会工作， 提高分屏中心的散 热速度， 增加分屏中心的工作时间， 以此提高该 实训平台的使用效果。 权利要求书1页 说明书4页 附图4页 CN 217932966 U 2022.11.29 CN 217932966 U 1.一种机电教学用设备实训平台， 包括平台主体(1)， 其特征在于： 所述平台主体(1)的 上端固定安装有外壳(6)， 所述外壳(6)的四周固定安装有三个教学屏幕(2)， 外壳(6)的四 周无教学屏幕(2)的一侧开设有散热口(5)， 所述外壳(6)的内部固定安装有分屏中心(8)， 所述平台主体(1)内远离散热口(5)的一侧固定安装有散热风扇(7)， 且散热风扇(7)位于 分 屏中心(8)远离 散热口(5)的一侧， 所述散热风扇(7)产生的风 正对分屏中心(8)。 2.根据权利要求1所述的一种机电教学用设备实训平台， 其特征在于： 所述外壳(6)的 内部开设有多个第一隐藏槽(9)， 且多个第一隐藏槽(9)均位于三个教学屏幕(2)的一侧， 所 述第一隐藏槽(9)的内部滑动安装有拉板(10)， 三个所述 教学屏幕(2)的一侧均开设有第二 隐藏槽(18)， 所述第二隐藏槽(18)的内部固定安装有 多个定位柱(19)。 3.根据权利要求1所述的一种机电教学用设备实训平台， 其特征在于： 所述外壳(6)的 内部开设有滑动槽(3)， 所述滑动槽(3)的内部固定安装有滑轨(4)， 且拉板(10)延伸至滑动 槽(3)内并安装到滑轨(4)上。 4.根据权利要求3所述的一种机电教学用设备实训平台， 其特征在于： 所述外壳(6)的 内部开设有收纳槽(11)， 所述收纳槽(11)的内部转动安装有收纳柱(12)， 所述收纳柱(12) 上套设有挡尘布(13)， 且挡尘布(13)延伸至第一隐藏槽(9)内并固定连接在拉板(10)上。 5.根据权利要求4所述的一种机电教学用设备实训平台， 其特征在于： 所述收纳柱(12) 上固定安装有收绳柱(14)， 所述外壳(6)的内部开设有拉力槽(15)， 所述拉力槽(15)的内部 滑动安装有滑动板(17)。 6.根据权利要求5所述的一种机电教学用设备实训平台， 其特征在于： 所述收绳柱(14) 上固定安装有弹性绳(16)， 且弹性绳(16)延伸至拉力槽(15)内并固定连接在滑动板(17) 上， 所述滑动板(17)与拉力槽(15)的内壁之间固定安装有弹簧。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 217932966 U 2一种机电教 学用设备实训平台 技术领域 [0001]本实用新型 涉及教学技 术领域， 具体为 一种机电教学用设备实训平台。 背景技术 [0002]目前教育市场上的教学仪器， 存在机械类设备侧重机械， 切设备被过重， 不易移 动， 电气类设备侧重于电子， 而目前中 国制造业需要机、 电结合的综合型人才， 各大高校、 职 业院校纷纷开设机电一体化专 业， 目前的设备结合力不 强， 设备过于笨重， 教学迫切需要方 便、 直观、 结合力强的教学设备， 且常规设备功能单一， 一门课程的实训要两台或者更多的 实验设备才能完成， 会导致实验室空间浪费， 设备种类过多， 不利于规划课程， 不能实现一 台设备.上做系统实训， 不利于培养学生的综合能力， 为此， 我们提出一种机电设备教学实 训平台； [0003]市场上的一般实训平台无法对 教学的过程进行分段， 因为每个学生产生的问题不 一， 这便容易使不同问题的学生都要从头开始查看， 这样容易使问题答案靠后的学生需要 一直查看， 造成时间利用不当， 并且该装置工作时间较长， 内部容易发热， 而内部温度达到 设定高度的时候便会对内部的零件造成损伤， 带来了装置缺陷的问题， 为此， 我们提出一种 机电教学用设备实训平台。 实用新型内容 [0004]本实用新型的目的在于提供一种机电教学用设备实训平台， 当教师教授完课程 时， 可以利用分屏中心将教学过程分段， 然后分别投放到教学屏幕上， 这样能够使有不同问 题的学生到对应的教学片段去学习， 这样能够解决不同学生的不同问题， 以此提高对学生 的教学质量， 而教学屏幕长时间工作便会使分屏中心发热， 散热风扇当该装置启动的时候 便会工作， 提高分屏中心的散热速度， 增加分屏中心的工作时间， 以解决上述背 景技术中提 出的问题。 [0005]为实现上述目的， 本 实用新型提供如下技术方案： 一种机电教学用设备实训平台， 包括平台主体， 所述平台主体的上端固定安装有外壳， 所述外壳的四周固定安装有三个教 学屏幕， 外壳的四周无教学屏幕的一侧 开设有散热 口， 所述外壳的内部固定安装有分屏中 心， 所述平台主体内远离散热 口的一侧固定安装有散热风扇， 且散热风扇位于分屏中心远 离散热口的一侧， 所述散热风扇产生的风 正对分屏中心。 [0006]优选的， 所述外壳的内部开设有多个第一隐藏槽， 且多个第一隐藏槽均位于三个 教学屏幕的一侧， 所述第一隐藏槽的内部滑动安装有拉板， 三个所述教学屏幕的一侧均开 设有第二隐藏槽， 所述第二隐藏槽的内部固定安装有 多个定位柱。 [0007]优选的， 所述外壳的内部开设有滑动槽， 所述滑动槽的内部固定安装有滑轨， 且拉 板延伸至滑动槽内并安装到滑轨上。 [0008]优选的， 所述外壳的内部开设有收纳槽， 所述收纳槽的内部转动安装有收纳柱， 所 述收纳柱上套设有挡尘布， 且挡尘布延伸至第一隐藏槽内并固定连接在拉板上。说　明　书 1/4 页 3 CN 217932966 U 3