(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202123333090.0 (22)申请日 2021.12.28 (73)专利权人 长春师范高等专科 学校 地址 130216 吉林省长 春市长隆大街2015 - 1号 (72)发明人 王桐　 (74)专利代理 机构 北京精翰专利代理有限公司 11921 专利代理师 李彬 (51)Int.Cl. B43L 1/04(2006.01) A47B 97/00(2006.01) A45C 11/34(2006.01) F21V 33/00(2006.01) F21Y 115/10(2016.01) (54)实用新型名称 一种高职院校用语文教学板 (57)摘要 本实用新型公开了一种高职院校用语文教 学板， 包括框架， 所述框架内壁之间滑动连接有 四块黑板， 所述滑动槽内壁滑动连接有滑动块， 所述滑动块左右两侧底部均固定连接有支架， 所 述支架另一端之间固定连接有斜板， 所述滑轮外 径上转动连接有两条挂绳， 所述挂绳的顶端之间 固定连接有提示板， 所述挂绳的底端之间固定连 接有绳环， 所述框架前端中间靠近底部的位置上 固定连接有三个均匀分布的固定扣。 本实用新型 中， 通过四块黑板上下滑动增加了书写面积， 增 加提示板帮助学生进行语文学习， 利用绳环和固 定扣卡合调节 提示板的位置， 同时利用结构实现 斜板的滑动， 将课本放置在斜板上， 便于教师更 好地开展语文教学。 权利要求书1页 说明书4页 附图2页 CN 217835200 U 2022.11.18 CN 217835200 U 1.一种高职院校用语文教学板， 包括框架(1)， 其特征在于： 所述框架(1)内壁之间滑动 连接有四块黑板(2)， 所述框架(1)底部靠近前端的位置贯穿并设置有滑动槽(8)， 所述滑动 槽(8)内壁滑动连接有滑动块(7)， 且滑动块(7)与框架(1)之间滑动连接， 所述滑动块(7)左 右两侧底部均固定连接有支架(5)， 所述支架(5)另一端之间固定连接有斜板(6)， 所述框架 (1)顶部左右两侧靠近中间位置上均固定连接有滑轮支座(14)， 左右两个所述滑轮支座 (14)内壁之间贯穿并转动连接有滑轮(13)， 所述滑轮(13)外径上转动连接有两条挂绳 (12)， 所述挂绳(12)的顶端之间固定连接有提示板(11)， 所述挂绳(12)的底端之间固定连 接有绳环(15)， 所述框架(1)前端中间靠近底部的位置上固定连接有三个均匀分布的固定 扣(16)， 所述框架(1)右侧靠近中间以及靠近底部的位置上均固定连接有置物盒(9)， 所述 框架(1)左右两侧中间靠近前端的位置上设置有均匀分布的LED灯(3)， 所述框架(1)右侧底 部设置有开关(10)， 所述框架(1)后端中间位置上转动连接有转动杆(18)， 所述转动杆(18) 的两端均固定连接有弹簧杆(19)， 左侧所述弹簧杆(19)的另一端固定连接有第一支杆 (17)， 且第一支杆(17)另一端与下方黑板(2)固定连接， 右侧所述弹簧杆(19)另一端固定连 接有第二支杆(20)， 且第二支杆(20)另一端与上 方黑板(2)固定连接 。 2.根据权利要求1所述的一种高职院校用语文教学板， 其特征在于： 所述框架(1)左侧 靠近底部的位置上设置有双 层书架(4)。 3.根据权利要求1所述的一种高职院校用语文教学板， 其特征在于： 同一侧所述黑板 (2)之间互不接触。 4.根据权利要求1所述的一种高职院校用语文教学板， 其特征在于： 所述置物盒(9)是 用来放置水溶性粉笔与板擦。 5.根据权利要求1所述的一种高职院校用语文教学板， 其特征在于： 所述绳环(15)与固 定扣(16)之间互相卡 合。 6.根据权利要求1所述的一种高职院校用语文教学板， 其特征在于： 所述开关(10)与 LED灯(3)之间为电性连接 。 7.根据权利要求1所述的一种高职院校用语文教学板， 其特征在于： 所述弹簧杆(19)初 始状态为无拉伸且无压缩变形。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 217835200 U 2一种高职院校用语文教 学板 技术领域 [0001]本实用新型 涉及教学板技 术领域， 尤其涉及一种高职院校用语文教学板 。 背景技术 [0002]教学板即从事 教育行业书写演示所使用的器具， 通常教学板是放置在教室中或会 议室中的板面， 用粉笔或者水性笔书写内容， 起到讲解演示的作用， 教学板的前身是黑板， 传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面， 待黑漆 干后使用粉笔书 写。 [0003]传统的教学板只能进行书写， 并且容易留下书写痕迹， 不易擦拭， 而且在进行语文 教学时， 往往需要很多的文学相关书 籍辅助教学， 传统的教学板无法放置课本书 籍， 因此需 要进行改良。 实用新型内容 [0004]本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点， 而提出的一种高职院校用 语文教学板 。 [0005]为了实现上述目的， 本实用新型采用了如下技术方案： 一种高职院校用语文教学 板， 包括框架， 所述框架内壁之 间滑动连接有四块黑板， 所述框架底部靠近前端的位置贯穿 并设置有滑动槽， 所述滑动槽内壁滑动连接有滑动块， 且滑动块与框架之 间滑动连接， 所述 滑动块左右两侧底部均固定连接有支架， 所述支架另一端之间固定连接有斜板， 所述框架 顶部左右两侧靠近中间位置上均固定连接有滑轮支 座， 左右两个所述滑轮支 座内壁之 间贯 穿并转动连接有滑轮， 所述滑轮外径上转动连接有两条挂绳， 所述挂绳的顶端之间固定连 接有提示板， 所述挂绳的底端之间固定连接有绳环， 所述框架前端中间靠近底部的位置上 固定连接有三个均匀分布的固定扣， 所述框架右侧靠近中间以及靠近底部的位置上均固定 连接有置物盒， 所述框架左右两侧中间靠近前端的位置上设置有均匀分布的LED灯， 所述框 架右侧底部设置有开关， 所述框架后端中间位置上转动连接有转动杆， 所述转动杆 的两端 均固定连接有弹簧杆， 左侧所述弹簧杆 的另一端固定连接有第一支杆， 且第一支杆另一端 与下方黑板固定连接， 右侧所述弹簧杆另一端固定连接有第二支杆， 且第二支杆另一端与 上方黑板固定连接 。 [0006]作为上述 技术方案的进一 步描述： [0007]所述框架左侧靠 近底部的位置上设置有双 层书架。 [0008]作为上述 技术方案的进一 步描述： [0009]同一侧所述 黑板之间互不接触。 [0010]作为上述 技术方案的进一 步描述： [0011]所述置物盒是用来 放置水溶性粉笔与板擦。 [0012]作为上述 技术方案的进一 步描述： [0013]所述绳环与固定扣之间互相卡 合。说　明　书 1/4 页 3 CN 217835200 U 3