(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210830633.X (22)申请日 2022.07.14 (71)申请人 安徽淘云科技股份有限公司 地址 230000 安徽省合肥市高新区习友路 3333号中国声谷A区2号楼科研楼6层、 23层 (72)发明人 张秋雨　叶娟　 (74)专利代理 机构 北京路浩知识产权代理有限 公司 11002 专利代理师 赵娜 (51)Int.Cl. G06Q 50/20(2012.01) G06F 40/30(2020.01) G06V 10/26(2022.01) G06V 20/40(2022.01) (54)发明名称 教学交互方法、 装置、 平台、 电子 设备和存储 介质 (57)摘要 本发明涉及计算机技术领域， 本发 明提供一 种教学交互方法、 装置、 平台、 电子设备和存储介 质， 所述方法包括： 确定当前教学内容， 并从教学 资源库中确定出当前教学内容所对应的教学资 源； 基于当前教学内容的历史课堂数据， 确定学 生对当前教学内容的认知状态； 基于认知状态， 确定当前教学内容对应的目标资源类型； 从当前 教学内容所对应的教学资源中确定出目标资源 类型下的待展示资源， 并对待展示资源进行展 示。 本发明提供的教学交互方法、 装置、 平台、 电 子设备和存储介质， 可以从教学资源库中准确且 快速确定当前教学内容所对应的教学资源， 同时 能够基于认知状态， 准确确定与学生相匹配的目 标资源类型， 进一 步提高教学效果。 权利要求书2页 说明书10页 附图4页 CN 115293935 A 2022.11.04 CN 115293935 A 1.一种教学交 互方法， 其特 征在于， 包括： 确定当前教学内容， 并从教学资源库中确定出所述当前教学内容所对应的教学资源， 所述教学资源库中存储有 各候选教学内容在各资源类型下的教学资源； 所述各资源类型包 括课程引导、 概念认知、 互动问答以及游戏学习中的至少一种； 基于所述当前教学内容的历史课 堂数据， 确定学生对所述当前教学内容的认知状态； 基于所述认知状态， 确定所述当前教学内容对应的目标资源类型； 从所述当前教学内容所对应的教学资源中确定出所述目标资源类型下的待展示资源， 并对所述待 展示资源进行展示。 2.根据权利要求1所述的教学交互方法， 其特征在于， 所述课程引导对应的教学资源包 括各教学内容的课程视频； 所述概念认知对应的教学资源基于如下步骤确定： 基于所述课程视频的各帧图像， 确定各帧图像中的实物； 在各帧图像上对各实物进行注释， 并以注释后的各帧图像作为所述概念认知对应的教 学资源。 3.根据权利要求2所述的教学交互方法， 其特征在于， 所述基于所述课程视频的各帧图 像， 确定各帧图像中的实物， 包括： 对所述课程视频的各帧图像进行语义分割， 得到各帧图像的多个实物区域图像； 对各实物区域图像进行语义理解， 得到各实物区域图像对应的实物。 4.根据权利要求2所述的教学交互方法， 其特征在于， 所述互动问答对应的教学资源基 于如下步骤确定： 对各帧图像进行语义理解， 得到各帧图像的语义文本； 以各语义文本中任一分句作为问题文本， 对各语义文本进行阅读理解， 得到对应分句 的答案文本； 以各问题文本和对应的答案文本作为所述互动问答对应的教学资源。 5.根据权利要求1至4任一项所述的教学交互方法， 其特征在于， 所述基于所述当前教 学内容的历史课 堂数据， 确定学生对所述当前教学内容的认知状态， 包括： 对所述历史课 堂数据中的课 堂图像进行课 堂表现分析， 得到图像分析 结果； 对所述历史课 堂数据中的课 堂语音进行课堂表现分析， 得到语音分析 结果； 基于所述图像分析 结果和/或所述语音分析 结果， 确定所述认知状态。 6.根据权利要求5所述的教学交互方法， 其特征在于， 所述对所述历史课堂数据中的课 堂图像进行课 堂表现分析， 得到图像分析 结果， 包括： 对所述课 堂图像进行 人脸检测， 得到表情分析 结果； 对所述课 堂图像进行姿态 识别， 得到姿态分析 结果； 基于所述表情分析 结果和/或学生姿态分析 结果， 确定所述图像分析 结果。 7.一种教学交 互装置， 其特 征在于， 包括： 资源确定单元， 用于确定当前教学内容， 并从教学资源库中确定出所述当前教学内容 所对应的教学资源， 所述教学资源库中存储有各候选教学内容在各资源类型下的教学资 源； 所述各资源类型包括课程引导、 概念认知、 互动问答以及游戏学习中的至少一种； 状态确定单元， 用于基于所述当前教学内容的历史课堂数据， 确定学生对所述当前教权　利　要　求　书 1/2 页 2 CN 115293935 A 2学内容的认知状态； 类型确定单 元， 用于基于所述认知状态， 确定所述当前教学内容对应的目标资源类型； 展示单元， 用于从所述当前教学内容所对应的教学资源中确定出所述目标资源类型下 的待展示资源， 并对所述待 展示资源进行展示。 8.一种教学交 互平台， 其特 征在于， 包括： 教学资源库， 以及如权利要求7所述的教学交互装置； 所述教学资源库中存储有各候选 教学内容在各资源类型下的教学资源， 所述教学交互装置中的展示单元包括课程展示单 元、 概念展示单元、 互动展示单元以及游戏展示单元， 所述课堂展示单元用于展示课程引导 对应的教学资源， 所述概念展示单元用于展示概念认知对应的教学资源， 所述互动展示单 元用于展示互动问答对应的教学资源， 所述游戏展示单元用于展示游戏学习对应的教学资 源。 9.一种电子设备， 包括存储器、 处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运 行的计算机程序， 其特征在于， 所述处理器执行所述程序时实现如权利要求1至6任一项所 述教学交 互方法。 10.一种非暂态计算机可读存储介质， 其上存储有计算机程序， 其特征在于， 所述计算 机程序被处 理器执行时实现如权利要求1至 6任一项所述教学交 互方法。权　利　要　求　书 2/2 页 3 CN 115293935 A 3