(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210376571.X (22)申请日 2022.04.12 (71)申请人 江苏汉丹云教育科技有限公司 地址 210000 江苏省南京市雨 花台区大周 路32号2幢北楼19 29-1942室 (72)发明人 邓定明　 (74)专利代理 机构 南京众启致玖专利代理事务 所(特殊普通 合伙) 32626 专利代理师 张中纯 (51)Int.Cl. G09B 5/14(2006.01) G09B 11/00(2006.01) G06F 13/40(2006.01) G06F 9/451(2018.01) H04N 21/2187(2011.01)H04N 21/433(2011.01) H04N 21/472(2011.01) (54)发明名称 一种书法教学互动系统及其设备 (57)摘要 本发明涉及教育教学的技术领域， 并公开了 一种书法教学互动系统， 所述书法互动系统包括 学生互动终端、 教师互动端、 直播互动以及例字 教学， 所述教师端互动教学软件支持采集到学生 端书写视频画面信号进行大屏直播， 支持将单个 学生画面进行直播放大显示， 同时也支持切换学 生画面， 画面帧率≥24帧。 该书法教学互动系统 及其设备， 通过学生互动终端软件集成在学生书 法自主学习系统中； 教师端互动教学软件支持老 师截取学生书写过程画面， 保存为图片； 教师端 互动教学软件支持老师录制学生书写过程视频， 保存为视频文件， 支持老师将学生视频画面实时 转播到其他学生临摹台上， 支持学生评价、 点赞 视频直播画面。 权利要求书1页 说明书4页 附图4页 CN 114758542 A 2022.07.15 CN 114758542 A 1.一种书法教学互动系统， 其特征在于： 所述书法互动系统包括学生互动终端、 教师互 动端、 直播互动以及例字教学。 2.根据权利要求1所述的一种 书法教学互动系统， 其特征在于： 所述教师端互动教学软 件包括： S1： 所述教师端互动教学 软件支持老师截取 学生书写过程画面， 保存为图片； S2： 所述教师端互动教学 软件支持老师录制学生书 写过程视频， 保存为视频文件； S3： 所述教师端互动教学软件支持将保存的图片以及视频后期进行回放， 帮助教师进 行更好的参 考； S4： 所述教师端互动教学软件支持采集到学生端书写视频画面信号进行大屏直播， 支 持将单个学生画面进行直 播放大显示， 同时也支持切换 学生画面， 画面帧率≥24帧； S5： 所述教师端互动教学软件支持老师将学生视频画面实时转播到其他学生临摹台 上， 支持学生评价、 点赞视频直播画 面， 学生在临摹台上可以看到自己和其他人对直播画 面 的实时点评； S6： 所述教师端互动教学 软件支持老师开启和关闭学生 点评功能。 3.根据权利要求1所述的一种书法教学互动系统， 其特 征在于： 所述互动系统包括： S1： 所述互动系统支持教师检索教学例字， 辅助教学， 所述检索例字支持碑帖原图、 矢 量字帖、 双钩、 单钩四种不同形式； S2： 所述互动系统支持教师调取高清示范视频， 支持推送给学生临摹屏进行临摹练习， 学生可以在学生互动终端上进行临摹， 进行书法学习。 4.一种书法教学互动设备， 应用于权利要求1 ‑3任一项所述的一种 书法教学互动系统， 其特征在于： 所述教学互动设备包括教师互动端用设备以及学生互动端用设备； 所述教师互动端设备包括教师用高拍仪 （1） 以及放置在所述教师用高拍仪 （1） 一侧的 教师互动终端硬件 （2） ； 所述学生互动端用设备包括学生用高拍仪 （4） 以及放置在学生用高拍仪 （4） 正下方的 学生互动终端硬件 （5） 。 5.根据权利要求4所述的一种书法教学互动设备， 其特征在于： 所述教师用高拍仪 （1） 包括设置在所述教师用高拍仪 （1） 下方的基座 （11） ， 所述基座 （11） 的上方固定连接有连接 架 （12） ， 所述连接架 （12） 的上方活动连接有 固定架 （13） ， 所述固定架 （13） 的下方固定安装 有高拍仪摄 像头 （14） 。 6.根据权利要求4所述的一种 书法教学互动设备， 其特征在于： 所述学生互动端用设备 包括设置在所述学生互动端用设备下方的学生桌面 （3） ， 所述学生用高拍仪 （4） 内部结构与 所述教师用高拍仪 （1） 的内部结构相同。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 114758542 A 2一种书法 教学互动系统及其设 备 技术领域 [0001]本发明涉及教育教学的技 术领域， 具体为 一种书法教学互动系统及其设备。 背景技术 [0002]现在的多媒体教学往往是老师通过投影仪方式进行讲课， 形式比较单一， 学生的 听课积极性不高， 随着科学技术的迅速发展， 智能手机在高中及大学已经十 分普遍， 学生有 不会的问题通常是需要 跑到办公室问老师， 有的学生胆子比较小， 不喜欢去问老师， 造成学 生问老师题目难， 不利于学生的学习， 学生与老师之间的关系也将会比较生疏， 因此， 我们 提出了一种书法教学 互动系统及其设备， 本系统是一套用于书法教学并帮助师生间进 行互 动的教学辅助系统。 通过本系统， 结合学生互动终端， 教师可进行授课内容的直播， 学生可 以利用学生互动端发送弹幕， 进 行学生与老师之间的提问， 学生间进 行互动点评， 活跃课堂 气氛， 提高学习效率。 发明内容 [0003]针对现有技术的不足， 本发明提供了一种书法教学互动系统及其设备， 解决了有 的学生胆子比较小， 不喜欢去问老师， 造成学生问老师题目难， 不利于学生的学习， 学生与 老师之间的关系也将会比较生疏的问题。 [0004]为实现上述目的， 本发明提供如下技 术方案： 一种书法教学互动系统， 所述书法互动系统包括学生互动终端、 教师互动端、 直播 互动以及例字教学。 [0005]进一步的， 所述教师端互动教学 软件包括： S1： 所述教师端互动教学 软件支持老师截取 学生书写过程画面， 保存为图片； S2： 所述教师端互动教学 软件支持老师录制学生书 写过程视频， 保存为视频文件； S3： 所述教师端互动教学软件支持将保存的图片以及视频后期进行回放， 帮助教 师进行更好的参 考； S4： 所述教师端互动教学软件支持采集到学生端书写视频画面信号进行大屏直 播， 支持将单个学生画面进行直 播放大显示， 同时也支持切换 学生画面， 画面帧率≥24帧； S5： 所述教师端互动教学软件支持老师将学生视频画面实时转播到其他学生临摹 台上， 支持学生评价、 点赞视频直播画 面， 学生在临摹台上可以看到自己和其他人对直播画 面的实时点评； S6： 所述教师端互动教学 软件支持老师开启和关闭学生 点评功能。 [0006]进一步的， 所述互动系统包括： S1： 所述互动系统支持教师检索教学例字， 辅助教学， 所述检索例字支持碑帖原 图、 矢量字帖、 双钩、 单钩四种不同形式； S2： 所述互动系统支持教师调取高清示范视频， 支持推送给学生临摹屏进行临摹 练习， 学生可以在学生互动终端上进行临摹， 进行书法学习。说　明　书 1/4 页 3 CN 114758542 A 3